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Artigos Científicos

segunda-feira, 28 maio 2018 19:10

Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and narrative discourse in older adults

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Rafael Coelho1, Paulo Mattos1,2, Rosemary Tannock3,4

1
Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino (IDOR), Rio de Janeiro, RJ, Brazil
2
Instituto de Psiquiatria (IPUB), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, RJ, Brazil
3
The Hospital for Sick Children (SickKids), Toronto, ON, Canada
4
Ontario Institute of Studies in Education, University of Toronto, Toronto, ON, Canada.

Dementia & Neuropsychologia

04 Jul 2016


Abstract:

O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) compreende diversos outros sintomas além de desatenção, hiperatividade e impulsividade, tais como problemas de linguagem. O TDAH pode cursar sem remissão, tendo sido demonstrado em indivíduos mais velhos, porém não há estudos investigando a linguagem em idosos com o transtorno.

Objective: To investigate the presence of language impairment in older adults with ADHD.

Methods: Language impairment was investigated in three older ADHD adults, and compared with two matched control subjects using a narrative discourse task. The transcript discourses were evaluated based on the Trabasso Model for discourse analysis, and then processed by the Speech Graph Analysis software.

Results: Compared to control subjects, ADHD patient discourse had more Plot components and their networks exhibited more Edges. The patients had higher scores on the Narrative Inefficiency, Density and Diameter Indexes as well as on the Average Clustering Coefficient. The networks of control subjects were sequential, with little or no recursiveness, whereas those of ADHD subjects were convoluted.

Conclusions Our results suggest that language deficits described in children, adolescents and young adults with ADHD may persist in older adults with the disorder.

RESUMO:

Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) encompasses other symptoms besides inattention, hyperactivity, and impulsivity, such as language problems. ADHD can have a non-remitting course and is also found in older individuals, although there are no studies on language problems in elderly individuals with the disorder.

Objetivo: Investigar a presença de déficits de linguagem em adultos mais velhos portadores de TDAH.

Métodos: Avaliou-se a presença de comprometimento de linguagem em três adultos mais velhos com TDAH, que foram comparados a dois indivíduos controles pareados, através de tarefa de discurso narrativo. A transcrição das narrativas foi avaliada com base no modelo de análise de narrativa de Trabasso, e então analisada com uso do programa Speech Graph Analysis.

Resultados: Comparados aos indivíduos controles, adultos mais velhos com TDAH utilizaram mais componentes (Núcleos) da história em suas narrativas e suas redes mais Arestas. Eles apresentaram escores mais altos no Índice de Ineficiência, Diâmetro e Densidade e também no Coeficiente Médio de Grupamento. As redes dos indivíduos controles foram lineares e sequenciais, com pouca ou nenhuma recursividade, ao contrário das redes de adultos com TDAH.

Conclusão: Estes resultados sugerem que problemas de linguagem já descritos em crianças, adolescentes e adultos com TDAH, podem persistir em adultos mais velhos com o transtorno.


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A Direção da SPDA - Sociedade Portuguesa de Défice de Atenção 

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Read 233 times Last modified on quinta-feira, 12 março 2020 12:26
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