Investigação

Tradução e adaptação para português da Vanderbilt ADHD Diagnostic Teacher Rating Scale: um estudo piloto

Luís Oliveira¹, Marcelino Pereira², Teresa Medeiros³, Ana Serrano¹.

ISSN: 1138-1663; eISSN: 2386-7418

2019, Vol. 6, No. 1, 56-67

Avaliação , PHDA na Criança e Adolescente , Artigo português

Sara Teixeira¹, José Pedro Barbosa², Lara Lourenço³, Daniel Gonçalves⁴, Micaela Guardiano⁵.

1: Autor Correspondente
Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, Porto, Portugal.
2: MEDCIDS - Departamento de Medicina da Comunidade, Informação e Decisão em Saúde, Faculdade de Medicina da Universidade do Porto (CIM - FMUP), Porto, Portugal.
3: Serviço de Pediatria, Centro Hospitalar de São João, Porto, Portugal.
4: Serviço de Pediatria, Centro Hospitalar de São João, Porto, Portugal.
5: Serviço de Pediatria, Centro Hospitalar de São João, Porto, Portugal.

Jun 28, 2019

Comorbilidades , PHDA na Criança e Adolescente , Artigo português

Inês Pintalhão¹, Joana Penetra², Joel Batista³.

[S.l.], v. 35, n. 2, p. 127-35, maio 2019

PHDA na Criança e Adolescente , Terapeutica não farmacológica , Artigo português

Yuyang Luo¹,Dana Weibman¹, Jeffrey M. Halperin², Xiaobo Li¹ ³

1: Department of Biomedical Engineering, New Jersey Institute of Technology, Newark, NJ, United States
2: Department of Psychology, Queens College of the City University of New York, Flushing, NY, United States
3: Department of Electric and Computer Engineering, New Jersey Institute of Technology, Newark, NJ, United States

Front. Hum. Neurosci., 11 February 2019

Tratamento , Diagnóstico , Avaliação , PHDA no Adulto , PHDA na Criança e Adolescente , Terapeutica Farmacológica , Terapeutica não farmacológica